大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于健康的娛樂(lè )活動(dòng)不僅能的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹健康的娛樂(lè )活動(dòng)不僅能的解答,讓我們一起看看吧。
幼兒園辦園特色有哪些?怎么辦園才比較有吸引力?
現在這個(gè)時(shí)代,辦園特色主要是科技特色了,但具體有哪些特色,還真說(shuō)不上來(lái)。你如果想提高幼兒園吸引力,可以去咨詢(xún)一下新法教育,專(zhuān)門(mén)做互動(dòng)特色教室的,做過(guò)不少幼兒園案例,你可以參考一下。
怕擾民,把二胡音窗蒙住對二胡有什么影響嗎?
他們幾位的經(jīng)驗都很好。其實(shí),只要你拉得很好,別人還是很愿意聽(tīng)的。我在小區里經(jīng)常玩樂(lè )器。有時(shí)只要二天不玩,大家見(jiàn)面總會(huì )問(wèn)到哪去了…只要你的樂(lè )聲優(yōu)雅美妙,甚至鳥(niǎo)狗都能隨樂(lè )而安,而鳴舞。
音樂(lè )是生命的調合濟,有益人們的健康。希從努力認真用心神耒演奏,人們就會(huì )喜歡的。
應"悟空小秘書(shū)"邀答!
怕憂(yōu)民,把二胡音窗蒙對對二胡有什么影響嗎?
1??你在音響前看到過(guò)那喇叭的口部因伸縮產(chǎn)生的氣流能把蠟燭吹滅嗎?,這是物體振動(dòng)通過(guò)空氣傳導的放大實(shí)例。結合你的二胡音窗被布塞住,琴皮產(chǎn)生的共振就沒(méi)有得到有效的張縮改變,只是沒(méi)喇叭那么顯眼不被你認可有影響罷了,你可以通過(guò)在演奏時(shí)塞與不塞音窗的同時(shí)摸琴頭,發(fā)現它的振幅手感不一樣,所以堵塞音窗對新二胡開(kāi)音,用物理學(xué)原理解釋是有影響的,又持別悶不好聽(tīng),也可說(shuō)是噪音吧!
2??最佳的辦法是把琴碼拿掉,用10多公分長(cháng)的鉛筆橫在琴筒中間,這樣出的琴音就是電二胡,琵琶,古琴的弦音本色,哪怕一百元的二胡都悅耳,因為它不經(jīng)琴膜共鳴,如果筆桿貼著(zhù)膜有音量,可專(zhuān)門(mén)制造一個(gè)小棒,把中間懸空,不靠琴皮,那就是純弦音。這種方法對琴皮得不到訓練,你也可拉好二胡裝上琴碼用手反復握弦,讓皮產(chǎn)生波動(dòng),也不失對二胡的使用,我在關(guān)鍵時(shí)刻都是這樣做,不失真的音效才有興趣演奏。
3??消音器(金屬夾子)是最好的不擾民,
它的作用是夾在琴碼上,大體積就減少了琴碼的振幅,而音量變小,對琴皮的訓練效果不變。
但這樣出的音效失真既小又悶,容易導致沒(méi)興趣玩下去,對演奏者欣賞音樂(lè )陶冶情操有所影響,我有消音器,但不用它。
謝謝你的閱讀??!
怕擾民,把二胡音窗蒙住對二胡有什么影響嗎?
至于用蒙二胡音窗的舉動(dòng)根本就沒(méi)萌想和實(shí)地嘗試過(guò)!但我覺(jué)得我的二胡少說(shuō)也花了不菲的2000元價(jià)格待持續一兩年后,其聲音漸漸地圓韻渾厚起來(lái)了,但要學(xué)習拉二胡根據需要欲望二胡音窗發(fā)音能調整變通像小提琴有多好呀;前不久我發(fā)視頻話(huà)題中也講了,在門(mén)窗緊閉的狀況下,且二胡聲音高吭!或許做到不擾隔壁鄰居就好,一好不如二好;見(jiàn)桌子上有一橡皮擦,比琴碼大幾倍,索性拿著(zhù)當琴碼用若何?一試效果恰恰相反,蛇皮產(chǎn)生的振幅全部被橡皮擦吸收了!我反悔沮喪的重新把琴碼裝上,確認還是原裝貨不能替代!
今年元宵節剛過(guò),我出遠門(mén)來(lái)到廣州市四建公司海珠區打工,看見(jiàn)公園里逢節假日或雙休星期天許多的年齡不等的男男女女跳舞的,歇息遊園五花八名等等不是看點(diǎn):有意思的是中老年懂音樂(lè )會(huì )拉二胡的老師可能是應邀在一起唱的唱歌;拉二胡的為她伴奏,當指揮者精神抖擻打著(zhù)拍子可算是玩得不亦樂(lè )乎,樂(lè )曲聲在大美麗的公園里此起彼伏蕩氣回腸!絲毫沒(méi)有擾亂民生;偶爾休息時(shí)間站在他(她)們身旁抑制不住內心激動(dòng),心里面想若是我此刻有一把二胡在手,不也在這園子里找個(gè)石坐(二胡獨奏)的響起來(lái),在沒(méi)有音響的條件下,微弱的二胡聲還會(huì )被大空淹沒(méi)呢?
在外打工的日子里有時(shí)也覺(jué)很無(wú)聊乏味;尤其是性格含蓄孤僻的我不近人情味少聊天,忌諱麻將牌館,要嘛二人玩棋,亦或一個(gè)人玩二胡!下棋最能打發(fā)時(shí)間,但它的弱點(diǎn)無(wú)獎罰分明誰(shuí)愿意湊合?唯獨只有拉二胡這玩意可彌補不寂寞的空缺!時(shí)隔二個(gè)月清明節假后,郎婿懂我意,終于從家里捎帶著(zhù)我那年在北窖琴店購買(mǎi)的劣質(zhì)二胡!那時(shí)候還根本不懂得選二胡,再說(shuō)也沒(méi)有二胡可選!質(zhì)量不好音質(zhì)盡管差,畢竟我是多少年輪的二胡低手,小心翼翼的調整好二胡各部位,細擦松香,經(jīng)打扮一番音窗比之前純靜不少!因為我這一次二胡演奏是面對四合院的二層宿舍樓的五湖四海的擾民演出;是否會(huì )因此而引起騷亂也說(shuō)不準?
最后我還是耐不住了,于是把平時(shí)自認為熟悉的二胡曲輕柔的拉奏起來(lái)!琴聲悠揚四射不絕于耳;不曾想這回出丑非但沒(méi)因二胡擾民先蒙住音窗;反倒引起許多好奇癡迷者尋聲紛至沓來(lái)觀(guān)看各說(shuō)贊美之辭;我不知道是哪里傳來(lái)的好聽(tīng)的二胡歌,原來(lái)是你這大叔在閑情逸致呢,真有點(diǎn)意思,現在許多年輕人沒(méi)有興趣愛(ài)好也難拉得出來(lái)!我接著(zhù)說(shuō);不對,尤其是現在有很多二胡培訓班,只要一經(jīng)老師傳導指點(diǎn),恐怕8歲一9歲的小孩子比我強太多太多!
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