正文

娛樂(lè )活動(dòng)的利與弊詢(xún)問(wèn)教師,娛樂(lè )活動(dòng)的利與弊詢(xún)問(wèn)教師的問(wèn)題

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于娛樂(lè )活動(dòng)的利與弊詢(xún)問(wèn)教師的問(wèn)題,于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹娛樂(lè )活動(dòng)的利與弊詢(xún)問(wèn)教師的解答,讓我們一起看看吧。

教師交談時(shí)宜選的主題有哪些?

在交談之中,以下五類(lèi)話(huà)題是適宜選擇的:

娛樂(lè )活動(dòng)的利與弊詢(xún)問(wèn)教師,娛樂(lè )活動(dòng)的利與弊詢(xún)問(wèn)教師的問(wèn)題

(1) 既定的主題。即交談雙方業(yè)已約定,或者其中一方先期準備好的主題。 例如,求人幫助、征求意見(jiàn)、傳遞信息、討論問(wèn)題、研究工作一類(lèi)的交談,往往都屬于 主題既定的交談。

選擇這類(lèi)主題,最好雙方商定,至少也要得到對方的認可。 它適 用于正式交談。

(2) 高雅的主題。高雅的主題,即內容文明、優(yōu)雅,格調高尚、脫俗的話(huà)題。例 如,文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、歷史、地理、建筑等,都是高雅的主題。

但忌諱不懂裝懂、班門(mén)弄斧。

高中學(xué)習學(xué)科競賽有何利弊?

不請自來(lái),我來(lái)回答:高中參加學(xué)科竟賽的利與弊?

高中生學(xué)習時(shí)間很緊張,每分每秒都要抓緊,尤其是高二,高三,那要不要參加學(xué)科竟賽呢?本人認為根據自己的情況來(lái)區別對待。

參加學(xué)科竟賽有的好處是:可以掌握更多的知識,開(kāi)闊解題思路。一般參加學(xué)科竟賽都是這一們學(xué)科成績(jì)很好,老師認為你會(huì )取得好成績(jì)才會(huì )給你報名。首先你對這們學(xué)科有很強的興趣,可能平時(shí)還會(huì )專(zhuān)研思考更深的問(wèn)題,也許老師教的你已經(jīng)全會(huì )了,甚至可能還學(xué)習了高年級的內容。這樣你參加學(xué)科竟賽不僅能取得好成績(jì)?yōu)閷W(xué)校爭光,可能還能拿到獎勵,取得奧林匹克比賽的一等獎。那么你完全可以憑借自己的特長(cháng),獲得一流高校保送的機會(huì ),就可以不用參加高考而進(jìn)入心儀的大學(xué)。

壞處是參加學(xué)科竟賽必然要浪費大量的時(shí)間去看書(shū),做題和考試,對別的功課就沒(méi)有時(shí)間去看了,有可能會(huì )影響別的科的成績(jì)。

高中參加學(xué)科竟賽有利也有弊,需要根據自己的情況考慮清楚。如果確實(shí)有學(xué)得比較好的科目,建議參加。而對獲得名次沒(méi)有信心,就可以選擇放棄。希望對你有幫助。

我是穆瓣草籽,教育領(lǐng)域創(chuàng )作者,歡迎關(guān)注我一起探討教育問(wèn)題,也可以下方留言點(diǎn)評。




參加高中學(xué)科競賽者基本上個(gè)人理解能力,接受能力都很強。要說(shuō)弊端可能就是花費很多課余和假期時(shí)間,進(jìn)度很快,有個(gè)別學(xué)生接受不了??傮w來(lái)看,利大于弊,并且是有很大的好處??梢栽黾又R量,拓展解題思路,見(jiàn)識更高很好的理論,欣賞發(fā)現更高級知識的美,對比之下,高考的難度就比較小,更有利于學(xué)生的高考。

我覺(jué)得這個(gè)看智商。不知道高中學(xué)習的內容有沒(méi)有 地區差異,有應該也不大,一般來(lái)說(shuō)數理化競賽學(xué)了之后呢相應科目成績(jì)會(huì )提高,但是對于生物和信息無(wú)效。。信息因為高考不考啊哈哈哈,生物競賽學(xué)了之后更是有可能反而影響生物成績(jì),因為生物這種很多東西都不清楚的學(xué)科,有的時(shí)候你 知道的越多,就越不容易想到那個(gè)“標準答案”。雖然你想的也沒(méi)錯。(不過(guò)學(xué)了生物之后隨著(zhù)經(jīng)歷生物考試次數增多應該心理都習慣了,都浮云。)

好 了回到問(wèn)題,所以還是看智商吧,總是有些大神解數理化題輕輕松松,對他們來(lái)說(shuō)完成一般學(xué)習任務(wù)日均消耗不超過(guò)3h,那么聰明的少年就不要浪費時(shí)間了,多學(xué) 點(diǎn)大學(xué)的姿勢吧,上大學(xué)之后也輕松點(diǎn),但是你要是覺(jué)得完成平常的日常作業(yè)花的時(shí)間就已經(jīng)很多了,幾乎抽不出 什么多余時(shí)間看競賽書(shū)的話(huà),就還是不要舍本逐末了吧。多數人可能是在兩個(gè)極端之間的,余下的那部分時(shí)間是用來(lái)娛樂(lè )還是多學(xué)姿勢,看個(gè)人價(jià)值觀(guān)和具體情況 了。

到此,以上就是小編對于娛樂(lè )活動(dòng)的利與弊詢(xún)問(wèn)教師的問(wèn)題就介紹到這了,希望介紹關(guān)于娛樂(lè )活動(dòng)的利與弊詢(xún)問(wèn)教師的2點(diǎn)解答對大家有用。