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中班娛樂(lè )活動(dòng)熊貓滾球,中班娛樂(lè )活動(dòng)熊貓滾球教案反思

大家好,今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題,就是關(guān)于中班娛樂(lè )活動(dòng)熊貓滾球的問(wèn)題,于是小編就整理了4個(gè)相關(guān)介紹中班娛樂(lè )活動(dòng)熊貓滾球的解答,讓我們一起看看吧。

中班滾地雷游戲教案?

培養幼兒反應以及躲避的能力

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考驗小朋友們的反應能力,鍛煉他們的個(gè)人能力。

培養幼兒清楚表述和大膽表演的能力。

  準備:皮球(根據班級幼兒情況自定,可以是一個(gè)或兩個(gè))指導要點(diǎn):請若干名幼兒站在圈內,其余幼兒在外面圍成一個(gè)大圈。站在圈上地幼兒要迅速將球滾出,站在圈內得幼兒要躲閃滾過(guò)來(lái)的球,被球碰到的幼兒即出局,要站到外面的大圈中做滾球者。游戲直至一名幼兒在圈的中間為止,則他是勝利者。

中班幼兒投擲動(dòng)作要領(lǐng)?

單手肩上投擲:可采用各個(gè)方向(向前、向后、側向等)的投擲,并可結合轉體進(jìn)行;

2.單手肩下投擲:向前(上、后)拋擲、向前拋滾、側身投擲等各種方向的投擲;

3.雙手肩上投擲:正面向前投擲、背向向后投擲等;

4.雙手胸前投擲:以屈臂向前投擲為主;

5.雙手肩下投擲:向上拋擲、向前拋滾、向后拋滾等。

中班體能要達到什么要求?

中班體能要達到以下要求∶

1.能聽(tīng)信號按節奏上下肢協(xié)調地走和跑;能聽(tīng)信號變速走、變速跑;能聽(tīng)信號變化方向走;能前腳掌著(zhù)地走、倒退走;能跨過(guò)低障礙物走;能饒過(guò)障礙物跑;能快跑 20 米,走跑交替(或慢跑)200 米左右;能在一定范圍內四散追逐;能步行1.5 公里,連續跑約 1 分鐘;能聽(tīng)信號切斷分隊走、一路縱隊走

2.能自然擺臂連續縱跳觸物(物體離幼兒舉手指尖 20 厘米左右);能雙腳熟練地向前跳或雙腳在直線(xiàn)兩側行進(jìn)跳;能立定跳遠,跳距不少于 30厘米;能雙腳站立由 30 厘米高處往下跳,落地輕;能助跑跨跳平行線(xiàn),跳距不少于 40厘米;能單、雙腳輪換跳,單足連續向前跳。

3.能肩上揮臂投擲輕物;能自?huà)佔越拥停ǜ撸┣?;能兩人近距離互拋互接大球;能滾球擊物;能左右手拍球。

4.能在寬 20 厘米、高 30厘米的平衡木(或斜坡)上走;能原地自轉至少 3 圈不跌倒;能閉目向前走至少 10 米。

5.能熟練協(xié)調地在 60厘米高的障礙物(如圈、拱形門(mén)等)下較靈活地側鉆;能手腳著(zhù)地協(xié)調地向前爬;能手腳熟練協(xié)調地在攀登架、攀登網(wǎng)或肋木上爬上爬下;能團身滾。

6.能較熟練地聽(tīng)信號集合、分散、排成 4 路縱隊(包括切斷分隊);能隨音樂(lè )節奏較準確地做徒手操和輕器械操。

7.會(huì )玩蹺蹺板、秋千等各類(lèi)大型體育活動(dòng)器械;會(huì )騎小三輪車(chē)、帶輔輪的小自行車(chē);會(huì )用球、繩、棒、圈及其他廢舊材料(如易拉罐、可樂(lè )瓶、報紙等)開(kāi)展小型多樣的體育活動(dòng)。

8.具有一定的抵御寒、暑、饑、渴的能力和抵抗疾病的能力。

9.喜歡并能較積極地參加體育活動(dòng),初步養成參加體育活動(dòng)的習慣;能較自覺(jué)地遵守體育活動(dòng)的規則;互助合作、愛(ài)護公物。

?孩子早教會(huì )變得更聰明嗎?

全新理念幫助育兒成長(cháng),早教一定會(huì )對孩子有著(zhù)無(wú)比的好處,問(wèn)題是怎么教育孩子,怎么讓孩子走上正常發(fā)育的軌跡。這是非常重要的也是不能缺失的環(huán)節。

1.幫助孩子智力發(fā)育:1歲前每天陪伴孩子聽(tīng)音樂(lè )、鍛煉手腳運動(dòng)、看公園看色彩看風(fēng)景,對孩子有意安排時(shí)間做每項工作,最好固定時(shí)間表不要太長(cháng),各項控制在半小時(shí)以?xún)取?/p>

2.智商教育要先堅持鍛煉:2歲前的孩子,除保持以前的工作時(shí)間,還要增加這年齡段鍛煉身體的量,增加學(xué)習說(shuō)話(huà)、聽(tīng)話(huà)和互動(dòng)交流,孩子生活周?chē)黾訉W(xué)習的字畫(huà)、圖片和視頻教育,玩具不要太多適合智商開(kāi)發(fā)的一二件,多讓孩子跟別人家的孩子互動(dòng)。

3.開(kāi)發(fā)孩子的情商關(guān)心孩子情緒:3歲孩子開(kāi)發(fā)情商最重要,見(jiàn)人要多打招呼,學(xué)會(huì )叫人、看人和喜歡人。培養孩子獨立思考的能力,多帶商業(yè)廣場(chǎng)去玩,獨立走路,平時(shí)要讓孩子多接觸人。千萬(wàn)不能因孩子不懂而發(fā)脾氣,耐心中再耐心。

4.教育孩子先育大人:大人的言行直接影響孩子的情商,好的情緒耐心做事會(huì )帶給孩子好的可慣,這可是事半功倍的效果。

5.教育孩子是慢長(cháng)的過(guò)程:不能急功近利拔苗助長(cháng),也不能讓孩子感覺(jué)到過(guò)激壓力,如果孩子不感興趣了,說(shuō)明孩子有抵觸情緒。及時(shí)糾正,不是一定要做而是慢慢去做,每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn),成就生活一大步。

6.早時(shí)教育與自然成長(cháng)的區別:平時(shí)用心教育,孩子會(huì )在各個(gè)方面有著(zhù)懂事、獨立、樂(lè )觀(guān)、自信和勤奮。這會(huì )從帶孩子出去同別的孩子交流玩耍中提現,通過(guò)比較完全不一樣。懂事的玩和不懂事的玩區別就大了,會(huì )玩與瞎玩的區別,動(dòng)腦玩與笨玩的區別,用心玩與無(wú)心玩的區別,主動(dòng)玩與被動(dòng)玩的區別。這就非常清楚看到孩子進(jìn)步上升的速度。

同樣花錢(qián)、花時(shí)間、花勁力去看管孩子,為什么就不能用點(diǎn)心教育孩子去獨立成長(cháng)呢?早教早出道,早獨立的孩子反過(guò)來(lái)也會(huì )幫助帶小弟(妹),也會(huì )幫助大人做事,這樣父母就能盡快騰出手做別的事情。就到這里誠念育兒真誠為理念服務(wù),關(guān)注轉發(fā)討論!好的建議一定有好的回報,一起參加吧!

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