大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于聲樂(lè )班春季期末娛樂(lè )活動(dòng)的問(wèn)題，于是小編就整理了2個(gè)相關(guān)介紹聲樂(lè )班春季期末娛樂(lè )活動(dòng)的解答，讓我們一起看看吧。

初一學(xué)生音樂(lè )期末考，唱什么歌？

選擇適合考試唱的歌曲，需要根據考試要求和自己的音樂(lè )特長(cháng)來(lái)綜合考慮。一般來(lái)說(shuō)，考試唱歌應該選擇優(yōu)美、簡(jiǎn)單易記的歌曲，并盡量避免選擇難度過(guò)高的歌曲。以下是一些適合考試唱的歌曲推薦：

1.《青藏高原》：這首歌曲旋律簡(jiǎn)單卻感人，非常適合展現自己的嗓音和情感表達能力。

2.《童話(huà)》：這是一首非常經(jīng)典的歌曲，旋律溫馨，歌詞深情，是考試唱歌的常選曲目之一。

3.《大海啊故鄉》：這首歌曲的旋律流暢動(dòng)聽(tīng)，歌詞寫(xiě)實(shí)感人，非常適合展現自己的情感和音樂(lè )修養。

4.《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》：這是一首充滿(mǎn)希望和鼓勵的歌曲，旋律簡(jiǎn)單易記，非常適合考試唱歌。

5.《明天會(huì )更好》：這首歌曲旋律輕松，歌詞積極向上，展現了人們對未來(lái)美好生活的向往和追求，非常適合考試唱歌。

在班級管理中出現的競爭活動(dòng)有哪些？

從事教育事業(yè)八年的經(jīng)歷告訴我，回答這個(gè)問(wèn)題從以下幾個(gè)方面入手：

第一、學(xué)習方面的競爭 學(xué)生以學(xué)為主，換言之，就是學(xué)生應該以學(xué)習中心，以生活和活動(dòng)為半徑畫(huà)圓，這個(gè)面積就是學(xué)習成績(jì)。只有學(xué)生在學(xué)習上有好好學(xué)習、勇攀高峰的勁頭，用爭上游的信念，才能高榜提名。

第二、文體活動(dòng)的競爭 學(xué)校生活免不了集體活動(dòng)，比如學(xué)校組織運動(dòng)會(huì )、歌詠比賽、元旦節目匯演等活動(dòng)，也是學(xué)生之間競爭的好機會(huì )，是英雄是好漢，活動(dòng)場(chǎng)上比比看，通過(guò)自身努力，加強競爭意識，本著(zhù)為集體增榮譽(yù)，為個(gè)人添光彩的心態(tài)，在活動(dòng)中努力，取得好的比賽名次，也是學(xué)生競爭意識的一種形式。

第三、吃苦意識的競爭 現在的學(xué)生基本都是生在春風(fēng)里，長(cháng)在紅旗下，吃著(zhù)漢堡包，喝著(zhù)娃哈哈，根本沒(méi)有吃苦意識，遇見(jiàn)點(diǎn)苦和累就叫苦連天，這種狀況將來(lái)很難在社會(huì )立足，所以，學(xué)生之間應該有的就是吃苦意識的培養和競爭，遇見(jiàn)臟活累活，看能不能主動(dòng)承擔，主動(dòng)去做，比如說(shuō)學(xué)校組織的軍訓，在軍訓中爭當訓練標兵，爭創(chuàng )一流方陣等都是對學(xué)生的吃苦意識的競爭，在競爭中鍛煉自己，提高自我。

第四、受挫意識的競爭 現在的孩子心里承受能力都很差，遇見(jiàn)困難總是繞道而行，面對別人的批評總是一把鼻涕一把淚，這都是沒(méi)有經(jīng)受挫折導致的，所以，學(xué)校生活中有意識的對學(xué)生受挫意識進(jìn)行培養，相互之間比一比，看看誰(shuí)更堅強，這樣學(xué)生在競爭過(guò)程中無(wú)形地成長(cháng)。

競爭是指人們對外界活動(dòng)所做出的一種積極奮發(fā)、不甘落后的心理反應。 班級管理中的競爭活動(dòng)有很多，具體有：一、從組織形式來(lái)說(shuō)，有班與班之間的競爭，小組與小組之間的競爭，還有個(gè)人之間的競爭。二、從內容上說(shuō)，1、學(xué)習成績(jì)的競爭。作業(yè)評比、單元測試，、月考、期中考試、期末考試，這些是檢驗也是競爭，也是班級要抓的主要問(wèn)題，是家長(cháng)最關(guān)心的問(wèn)題。我們不提倡排名次，但每個(gè)學(xué)生通過(guò)這，了解自己這一段時(shí)間的學(xué)習情況，與同學(xué)間的差距，以便及時(shí)調整下段的學(xué)習活動(dòng)。2、學(xué)習活動(dòng)的競爭。比如詩(shī)詞大賽，作文比賽、成語(yǔ)大賽，演講比賽，英語(yǔ)單詞默寫(xiě)大賽，辯論會(huì )，拼圖比賽、書(shū)法大賽，黑板報比賽等等。學(xué)生從這些活動(dòng)中，體會(huì )到了樂(lè )趣，培養了競爭意識，學(xué)到了知識。3、文體活動(dòng)的競爭。紅歌會(huì )，校園歌手大賽，趣味運動(dòng)會(huì )，籃球比賽、足球大賽、乒乓球比賽、體操比賽等等，學(xué)生在活動(dòng)中學(xué)會(huì )團結協(xié)作的精神，吃苦耐勞的品質(zhì)，體驗到完成一件事情的快樂(lè )，獲獎的喜悅等。4、品德活動(dòng)的競爭。你是否拾金不昧，是否幫助他人，是否尊敬師長(cháng)，是否團結同學(xué)等等。5、個(gè)人成長(cháng)活動(dòng)的競爭。比如競選班干部，競選學(xué)生會(huì )干部等。這是一個(gè)綜合成長(cháng)的競爭，要競選班長(cháng)，競選學(xué)生會(huì )主席等，既要成績(jì)好，又要品德好，還要有組織能力強?？傊?，班上人人、處處都存在競爭，有競爭就有成長(cháng)。良性的競爭機制，一定是孩子成長(cháng)的助力。

我的分享觀(guān)點(diǎn)是：

1、班風(fēng)班紀

2、學(xué)風(fēng)氛圍

3、團結協(xié)作

4、集體榮譽(yù)感

5、各項賽事(朗誦、歌詠、體育、書(shū)法、繪畫(huà)、器樂(lè )、作文、演講、表演、講故事、知識答題、期中期末考試三科聯(lián)賽)等

這些活動(dòng)都屬于班級管理活動(dòng)競爭的范疇。

到此，以上就是小編對于聲樂(lè )班春季期末娛樂(lè )活動(dòng)的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于聲樂(lè )班春季期末娛樂(lè )活動(dòng)的2點(diǎn)解答對大家有用。