去年10月，龔琳娜老師和《早安》在《說(shuō)唱聽(tīng)我的2》節目中獲得冠軍。節目中兩人創(chuàng )作了多首優(yōu)美的歌曲，給觀(guān)眾留下了深刻的印象。
除了節目中精心打造的合作歌曲外，這張專(zhuān)輯還為大家帶來(lái)了兩首新歌，稍后將公布。
龔琳娜/早安聯(lián)名專(zhuān)輯-《不忐忑》
超出常規的冒險
民謠與說(shuō)唱的碰撞
激起暗礁下隱藏的千層浪花
做好自己，不著(zhù)急，在這個(gè)浮躁的時(shí)代給大家帶來(lái)一份正氣。希望身處底層的人們能夠受到啟發(fā)，內心充滿(mǎn)正能量，勇敢地面對社會(huì )的是非。
PART1 《說(shuō)唱聽(tīng)我的2》 合作歌曲翻拍
《不忐忑》
《不忐忑》改編自龔琳娜名曲之一《忐忑》。在原曲《忐忑》的基礎上，融入了說(shuō)唱元素，將歌劇和說(shuō)唱的節奏融合在一起。優(yōu)先級重的戲曲以《早安雨燕》的歌詞鋪陳出歌曲的“流動(dòng)”，嗩吶的聲音為歌曲增添了溫暖的中國風(fēng)感。
龔老師：說(shuō)唱音樂(lè )的風(fēng)格是通過(guò)歌詞來(lái)表達歌曲本身的力量《忐忑》。尤其是最后兩個(gè)人的戰斗，我用了很多不同的音色來(lái)唱，用了很多詞說(shuō)“早安”。這種碰撞非常有趣。
早上好：這種融合讓說(shuō)唱音樂(lè )具有了很強的地域屬性和標志性。做徹底的中國風(fēng)和僅僅用中國風(fēng)的節奏，是完全不同的感覺(jué)。如果有機會(huì )唱這樣的說(shuō)唱，我會(huì )感到非常自豪。
《Hooha 向上》
節目決賽的歌曲《Hooha 向上》中，伴奏的每一個(gè)鼓點(diǎn)都擊中我的心，令人震撼。隨著(zhù)歌曲的高潮“北風(fēng)吹，遠方傳來(lái)陣陣戰鼓，樓蘭豪言不斷”。 “歸來(lái)”一聲響起，一種英雄出征的形象感撲面而來(lái)。
龔老師：《Hooha向上》 我們用體育精神互相鼓勵。這是一首非常困難的歌曲。對于我的演唱來(lái)說(shuō)，歌詞一定要快，音色和音域跨度一定要多變。真是“更高、更快、更強！”
早上好：《Hooha 向上》 有精神。這種精神不是喊出來(lái)的，而是實(shí)際融入到歌曲中，生動(dòng)地表達了向上的精神。
《小丑·獨白》
這是一首夢(mèng)想家在舞臺夢(mèng)想未實(shí)現時(shí)，默默地唱出的傷感歌曲。當沒(méi)有成功的時(shí)候，觀(guān)眾面前的表演就像一個(gè)小丑，眾人都在討論是非。
龔老師：《小丑獨白》表示，當你沉浸在音樂(lè )創(chuàng )作本身時(shí)，你就必須面對激烈的競爭。一開(kāi)始你非常喜歡音樂(lè )，但后來(lái)當你面對舞臺上的名利時(shí)，到底你是因為名利而沉迷于音樂(lè )，還是只是沉迷于音樂(lè )本身？人會(huì )在這樣的坎坷中模糊自己的初心。
早上好：《小丑·獨白》 這首歌很適合我，因為我是一個(gè)比較沉默寡言的人，更喜歡通過(guò)舞臺上的人物來(lái)表達自己的態(tài)度。
《在我的花園里燥起來(lái)》
這首歌曲改編自《早安》同名原創(chuàng )歌曲，表達了《早安》陽(yáng)光、多彩的精神世界。龔琳娜老師的加入，讓歌曲更加飽滿(mǎn)飽滿(mǎn)。
《天地任我行》
《天地任我行》 這首歌加入了講故事的元素，旋律歡快。這種“相聲說(shuō)唱”風(fēng)格也很“早安”，而龔琳娜老師的說(shuō)唱也進(jìn)步神速，俏皮又靈活地演繹著(zhù)一段辣口的詩(shī)句。
《上九天》
《上九天》 這首歌充滿(mǎn)了中華民族的自豪感，表達了中華民族騰飛的磅礴霸氣和決心。
《求索》
《求索》用歡快跳躍的節奏調皮地表達了無(wú)邊界的學(xué)習精神，但仍要掙脫束縛，“上下求索”。
PART2 山東春節聯(lián)歡晚會(huì )- 《虎虎生威》 神奇四人組
專(zhuān)輯中除了以上七首歌曲外，還有《2022山東春節聯(lián)歡晚會(huì )》之間的兩位表演者。這首歌呼應了2022年虎年的生肖，氣勢如虹，呼嘯沖天，齊唱“虎”。展現了虎年的威嚴和虎的王者風(fēng)范。
這首歌在山東春晚首次演唱，氣勢磅礴，驚艷全場(chǎng)。這是虎年的良好開(kāi)端。新的一年，讓我們共同努力，走向美好生活。
PART3新歌公布
專(zhuān)輯中還有兩首從未公開(kāi)演唱過(guò)的新歌，分別是《虎虎生威》和《良辰》。
其中《一個(gè)人沒(méi)有同類(lèi)》改編自龔老師的同名原曲。兩次的重新演繹，讓這首歌曲在冰冷的世界氛圍中多了一絲蒼涼。
龔老師：這首歌傳達了一個(gè)命題：人的命運歸根到底是孤獨。我覺(jué)得這首歌表達了一種獨立的精神，說(shuō)唱的方式更直接地表達了這個(gè)主題。這首歌融合了古琴、琵琶、笛子等多種樂(lè )器。這樣的中國樂(lè )器也為這一意境增添了色彩。
早上好：我想傳達的是，當一個(gè)孤獨的人的小世界被侵入時(shí)，他會(huì )不由自主地反抗。但這并不是一件壞事。嘗試著(zhù)接受別人，嘗試去感受心靈的共鳴，是一件很美好的事情。
《一個(gè)人沒(méi)有同類(lèi)》是一首明亮歡快的歌曲，hook部分非常洗耳。 “美好的日子，美好的日子，美好的日子，我們應該慶?！钡穆曇?，讓人想在早安的花園里起舞。
宮老師：這首歌想表達的是我們應該沉浸在大自然中，珍惜今天的美麗風(fēng)景。唱一首《良辰》這樣的歌，我會(huì )無(wú)私到忘記自己的年齡，感覺(jué)就像動(dòng)漫里的小女孩一樣。
早安：每個(gè)人心中都有一段美好的時(shí)光，無(wú)論是星空還是大海。希望大家珍惜當下，不辜負美好時(shí)光的美好。
PART4 期待未來(lái)的合作
不知道這張專(zhuān)輯之后兩人是否還會(huì )繼續保持聯(lián)系，為大家帶來(lái)更多經(jīng)典歌曲呢？
事實(shí)上，在《良辰》的錄音之后，宮老師和早安就一直保持著(zhù)密切的聯(lián)系。兩人雖然不屬于同一音樂(lè )流派，但彼此的音樂(lè )和人生理念卻有很多共同點(diǎn)。
早安覺(jué)得在音樂(lè )方面，他對角色的堅持有點(diǎn)封閉。在與龔老師的合作過(guò)程中他學(xué)到了很多東西，這讓他的作品變得更有層次感和趣味性，同時(shí)他對音樂(lè )也有了更多的理解。深的。但他的收獲更多是來(lái)自于內心方面。雖然注意力也有所提升，但他在各種挑戰中感受到了自己的潛力，并勇于做出不同的嘗試。這樣的勇氣也是非常重要的。寶貴的。
龔老師認為說(shuō)唱歌手不應該只是說(shuō)唱，而是要用更多不同的形式，給說(shuō)唱更多的空間。說(shuō)唱的聽(tīng)眾不應該只是年輕人，還應該有很多有思想的中年人甚至老年人。你應該也喜歡這種表達方式。當然，藝術(shù)是共性的，創(chuàng )作是多樣的。希望未來(lái)說(shuō)唱能夠有更加多元化的發(fā)展，讓我們一起見(jiàn)證。
