大家好，今天小編關(guān)注到一個(gè)比較有意思的話(huà)題，就是關(guān)于斗雞愛(ài)好娛樂(lè )休閑的問(wèn)題，于是小編就整理了3個(gè)相關(guān)介紹斗雞愛(ài)好娛樂(lè )休閑的解答，讓我們一起看看吧。

呆若木雞典故？

寓言故事故事：

因為周宣王愛(ài)好斗雞，一個(gè)叫紀渻子的人，就專(zhuān)門(mén)為周宣王訓練斗雞。過(guò)了十天，周宣王問(wèn)紀渻子是否訓練好了，紀渻子回答說(shuō)還沒(méi)有，這只雞表面看起來(lái)氣勢洶洶的，其實(shí)沒(méi)有什么底氣。又過(guò)了十天，周宣王再次詢(xún)問(wèn)，紀渻子說(shuō)還不行，因為它一看到別的雞的影子，馬上就緊張起來(lái)，說(shuō)明還有好斗的心理。

又過(guò)了10天，周宣王忍耐不住，再次去問(wèn)，但還是不行，因為紀渻子認為這只雞還有些目光炯炯，氣勢未消。這樣又過(guò)10天，紀渻子終于說(shuō)差不多了，它已經(jīng)有些呆頭呆腦、不動(dòng)聲色，看上去就像木頭雞一樣，說(shuō)明它已經(jīng)進(jìn)入完美的精神境界了。宣王就把這只雞放進(jìn)斗雞場(chǎng)。別的雞一看到這只“呆若木雞”的斗雞，掉頭就逃?！?/p>

“呆若木雞”不是真呆，只是看著(zhù)呆，實(shí)際上卻有很強的戰斗力，貌似木頭的斗雞根本不必出擊，就令其他的斗雞望風(fēng)而逃?？梢?jiàn)，斗雞的最高境界是“呆若木雞”。

“呆若木雞”出自戰國時(shí)期莊子的《莊子·達生篇》。

擴展資料：

1、“呆若木雞”現代的解釋

一般用來(lái)形容一個(gè)人有些癡傻發(fā)愣的樣子，或因恐懼或驚異而發(fā)愣的樣子。

求“膏澤”的解釋?zhuān)?/h2>

膏澤

gāozé

〖timelyrainfall〗∶滋潤土壤的雨水

良田無(wú)晚歲,膏澤多豐年?！苤病顿浶旄伞?/p>

〖kindness〗∶比喻恩惠

如君實(shí)責我以在位久,未能助上大有為,以膏澤斯民,則某知罪矣?！巍ね醢彩洞鹚抉R諫議書(shū)》

補充：

呆若木雞

這一成語(yǔ)與斗雞有關(guān)，語(yǔ)出《莊子》和《列子》。

據傳，周宣王愛(ài)好斗雞，紀子是一個(gè)有名的斗雞專(zhuān)家，被命去負責飼養斗雞。10天后，宣王催問(wèn)道："訓練成了嗎？"紀子說(shuō)："還不行，它一看見(jiàn)別的雞，或聽(tīng)到別的雞叫，就躍躍欲試。"又過(guò)了10天，宣王問(wèn)訓練好了沒(méi)有，紀子說(shuō)："還不行，心神還相當活躍，火氣還沒(méi)有消退。"再過(guò)了10天，宣王又說(shuō)道："怎么樣？難道還沒(méi)訓練好嗎？"紀子說(shuō)："現在差不多了，驕氣沒(méi)有了，心神也安定了，雖然別的雞叫，它也好名象沒(méi)有聽(tīng)到似的，毫無(wú)所應，不論遇見(jiàn)什么突然的情況它都不動(dòng)、不驚，看起來(lái)真象木雞一樣。這樣的斗雞，才算訓練到家了，別的斗雞一看見(jiàn)它，準會(huì )轉身就逃，斗也不敢斗。"宣王于是去看雞的情況，果然呆若木雞，不為外面光亮聲音所動(dòng)，可是它的精神凝聚在內，別的雞都不敢和它應戰，看見(jiàn)它就走開(kāi)了。

如何看待“斗雞”？

斗雞這個(gè)游戲，我們小時(shí)候經(jīng)常玩的，那時(shí)候物資貧乏，沒(méi)有什么娛樂(lè )設施，小伙伴們放學(xué)或者課間常玩的一種游戲。是我們兒時(shí)美好的回憶。

隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，這種游戲正在逐步的消失，甚至逐步被我們遺忘，現在的孩子們多數都不知道這個(gè)游戲，非常建議現在的幼兒園，小學(xué)把這種游戲列入體育科里，既能增加孩子們的體質(zhì)，而且也有非常好的娛樂(lè )性質(zhì)。

這個(gè)游戲也是我們民族文化的一部分，希望不要讓這些文化逐漸沒(méi)落，以至消失不見(jiàn)。

怎么看？同樣的東西放到廟會(huì )上就是弘揚民俗,是非物質(zhì)文化傳承,放到馬路上,就是糟粕,就是影響市容市貌,街道還是那條街道,斗雞還是那個(gè)斗雞,你要看是官方辦的？還是流動(dòng)小販老張辦的？

其實(shí)，說(shuō)起斗雞，可能好多人都不記得了，也很少人會(huì )去關(guān)注。作為一項傳統的娛樂(lè )項目，已經(jīng)慢慢地退出歷史舞臺。

看到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我首先想到的，是兒時(shí)的游戲。那時(shí)候，我們踢毽子，躲貓貓，玩蛐蛐兒……當然，也經(jīng)?！岸冯u”，我說(shuō)的是人與人之間的“斗雞”，在北方稱(chēng)呼為“撞拐”，單腳站立，抬著(zhù)另一條腿，相互撞擊。這個(gè)過(guò)程中，有刺激的歡呼，有被擊敗的嬉鬧。后來(lái)，這個(gè)項目在各個(gè)學(xué)校傳開(kāi)，深受大家喜愛(ài)，一到活動(dòng)時(shí)間，三五成群的在操場(chǎng)上“撞拐”，我們很享受撞擊帶來(lái)的樂(lè )趣，女同學(xué)會(huì )在旁邊鼓勁加油，誰(shuí)贏(yíng)了，我們稱(chēng)它為“腳斗士”。

兒時(shí)的游戲，帶給我們的，不僅僅是快樂(lè )，還有隱形的“德育教育”，比如：集體參與感、榮譽(yù)感、幸福感。也正是如此，我在活動(dòng)課的時(shí)候，也會(huì )把這些傳統游戲教給現在的學(xué)生，讓他們體會(huì )一下“網(wǎng)絡(luò )虛擬游戲”之外的快樂(lè )，偶爾解放一下他們內心世界的孤獨。

不說(shuō)了，等天晴，我這個(gè)班要進(jìn)行一次“斗雞比賽”，不能讓兒時(shí)的游戲就這樣消失了。

到此，以上就是小編對于斗雞愛(ài)好娛樂(lè )休閑的問(wèn)題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于斗雞愛(ài)好娛樂(lè )休閑的3點(diǎn)解答對大家有用。