電視劇《鯤鵬擊浪》 您已經(jīng)可以觀(guān)看前4 集。關(guān)于這部電視劇，看完前兩集我已經(jīng)寫(xiě)下了自己的感想?？赐炅说?集和第4集的劇情，我還是有一種遇到了好劇，沒(méi)有不開(kāi)心的感覺(jué)。真正優(yōu)秀的電視劇，就有這種能力讓人深深產(chǎn)生共情。仔細想想這部電視劇的前四集，編劇馬繼紅本人到底是什么？一言以蔽之，我的感覺(jué)是真實(shí)的。

《鯤鵬擊浪》 前四集的劇情都是觀(guān)眾能夠感同身受的真實(shí)情感。我在第一篇戲劇評論文章中已經(jīng)談到過(guò)這一點(diǎn)。這部電視劇直接面臨兩個(gè)問(wèn)題：人將何去何從，國家和民族將何去何從，這兩個(gè)問(wèn)題是統一的。這個(gè)“真”就是最大的背景色《鯤鵬擊浪》。對于我們現在來(lái)說(shuō)，大家都傾向于思考這兩個(gè)問(wèn)題，尋求個(gè)人發(fā)展與國家發(fā)展的統一。

另外，我們會(huì )發(fā)現，在電視劇《鯤鵬擊浪》中，編劇馬繼紅塑造了太多真實(shí)的情感。這種塑造“真實(shí)”的能力是很多編劇所不具備的。讓我們舉個(gè)例子。

比如，楊昌吉老師這個(gè)人物就是為了實(shí)現“老師”的本色而塑造的。傳法、受業(yè)、解惑，是上師的首要任務(wù)。同時(shí)，作為一名教師，你還有第二要務(wù)，那就是在生活和工作上幫助你的學(xué)生。在《鯤鵬擊浪》第三、四集中，有很多場(chǎng)景體現了楊昌吉老師的“真相”。

當楊老師聽(tīng)說(shuō)有去法國留學(xué)的地方時(shí)，他趕緊跑回家給潤之等人寫(xiě)了一封信。這場(chǎng)戲，導演拍攝的時(shí)候，演員們的手都在顫抖。這種學(xué)生的真實(shí)情感在電視屏幕上得到了體現。當北大學(xué)生面臨學(xué)費問(wèn)題，需要楊老師擔保時(shí)，楊老師二話(huà)不說(shuō)直接告訴學(xué)生，不用擔保，我替你們付。這樣的道理，能夠讓人深深地感同身受。

又如青年毛澤東與父母的真實(shí)關(guān)系。我們很多影視劇在處理孩子和父母之間的情感關(guān)系時(shí)，經(jīng)常會(huì )用到唱歌的方式。另一方面，馬繼紅老師寫(xiě)的這些內容是走實(shí)路的。父子之間有矛盾，但是父子之間的矛盾是用父子的方式解決的。母子之間有一種心連心的關(guān)系?！饿H鵬擊浪》當中，母親給毛澤東洗腳的場(chǎng)景可以說(shuō)是點(diǎn)睛之筆。

當母親拿出積蓄告訴孩子，窮家將致富時(shí)，觀(guān)眾會(huì )有什么感受？這不是大佬的媽媽嗎？在我們上路之前，我們哪個(gè)母親沒(méi)有說(shuō)過(guò)這句話(huà)？ “窮家有富路”。編劇馬繼紅僅用這四個(gè)簡(jiǎn)單的字，就找到了讓觀(guān)眾共情的密碼。這個(gè)密碼只不過(guò)是真實(shí)的。

就連楊開(kāi)慧這個(gè)人物的塑造也是求實(shí)的典范?！饿H鵬擊浪》當中，楊開(kāi)慧的角色實(shí)現了，演員們表現出色。在編劇和導演的加持下，楊開(kāi)慧這個(gè)人物確實(shí)“眼里有光”。她讓觀(guān)眾相信了楊開(kāi)慧和毛澤東之間建立的愛(ài)情和親情。

第4集，楊開(kāi)慧正在屋里彈鋼琴，毛澤東敲門(mén)。楊開(kāi)慧打開(kāi)門(mén)，眼中放光。她邀請毛澤東進(jìn)來(lái)坐下。毛澤東拒絕了。這又是“興情，因禮而止”。毛澤東希望師姐能當向導，帶大家參觀(guān)北大。師妹高興地答應了。這個(gè)場(chǎng)景沒(méi)有愛(ài)情，但觀(guān)眾看到了愛(ài)情最真實(shí)的形式。

在《鯤鵬擊浪》中，這些情感是真實(shí)的，可以被觀(guān)眾在生活中體驗到。這些情感的現實(shí)性作為電視劇的敘事基色出現，而后續的情感升華部分則是水的根源。什么是情感升華部分？其實(shí)就是我們常說(shuō)的“家國天下”的大情感部分。

角色扎根于現實(shí)生活情感，觀(guān)眾愿意相信他對家國天下大情懷的追求也是站得住腳的。比如，《鯤鵬擊浪》中，北上的毛澤東并不富裕，但他愿意花幾塊錢(qián)幫助一對貧困的母子。事實(shí)上，這是我們所有人最簡(jiǎn)單的情感。樸素的情感背后，是對“不愧百萬(wàn)豪宅”的信仰追求。沒(méi)有這個(gè)信念，就沒(méi)有家庭、國家、世界。

因此，經(jīng)過(guò)4集劇情，我認為《鯤鵬擊浪》的編劇馬繼紅具備了這種現實(shí)求實(shí)的敘事能力。這個(gè)能力真是個(gè)寶，很多編劇都沒(méi)有?！饿H鵬擊浪》 能夠站起來(lái)，也是這個(gè)編劇能力加持的結果。顯然，好的編劇才能創(chuàng )作出好的作品。